--- title: "Dördüncü sınıfta iken Japonya'nın 'Eiken' İngilizce yeterlilik testinin en üst seviyesini geçen ilkokul öğrencisi" url: "https://uzakdoguda.com/haber/dorduncu-sinifta-iken-japonya-nin-eiken-ingilizce-yeterlilik-testinin-en-ust-seviyesini-gecen-ilkokul-ogrencisi" markdown_url: "https://uzakdoguda.com/haber/dorduncu-sinifta-iken-japonya-nin-eiken-ingilizce-yeterlilik-testinin-en-ust-seviyesini-gecen-ilkokul-ogrencisi.md" site: "uzakdoguda.com" language: "tr" published: "2026-09-22 03:00:16" updated: "2026-09-22 01:36:16" category: "Genel" tags: ["Japonya Eğitimi","Eiken Sınavı","İngilizce Yeterlilik","Erina Honda"] source: "The Mainichi" --- # Dördüncü sınıfta iken Japonya'nın 'Eiken' İngilizce yeterlilik testinin en üst seviyesini geçen ilkokul öğrencisi > **Haberin asıl (HTML) sayfası:** https://uzakdoguda.com/haber/dorduncu-sinifta-iken-japonya-nin-eiken-ingilizce-yeterlilik-testinin-en-ust-seviyesini-gecen-ilkokul-ogrencisi > Bu, haberin yapay zekâ ajanları için hazırlanmış Markdown sürümüdür. Okurlar için asıl sayfa yukarıdaki bağlantıdır. **Özet:** Yamanashi'de yaşayan 11 yaşındaki Erina Honda, dördüncü sınıftayken Eiken İngilizce yeterlilik testinin en zor kademesi olan 1. seviyeyi geçti. Erina iki yaşından itibaren resimli kitap ve şarkılarla İngilizceyle tanıştı ve okuma yoluyla dilbilgisi kazandı. Annesi Fumie, çocuğun İngilizceyi eğlenceli bulmasını sürdürmek için baskı yapmadığını vurguluyor. - **Yayın tarihi:** 2026-09-22 03:00 - **Kategori:** [Genel](https://uzakdoguda.com/kategori/genel) - **Etiketler:** Japonya Eğitimi, Eiken Sınavı, İngilizce Yeterlilik, Erina Honda - **Yazan:** Uzakdoğuda.com - **Kaynak:** [The Mainichi](https://mainichi.jp/english/articles/20260917/p2a/00m/0na/063000c) ![Dördüncü sınıfta iken Japonya'nın 'Eiken' İngilizce yeterlilik testinin en üst seviyesini geçen ilkokul öğrencisi](https://uzakdoguda.com/assets/uploads/2026/09/8fe4186aa24b72fa347527e8ae55e9c0.jpg) FUJIKAWAGUCHIKO, Yamanashi — Japonya'nın merkezindeki bu kentten bir beşinci sınıf öğrencisi, ileri düzey üniversite İngilizcesi ile eşdeğer görülen zor bir seviye olan Eiken İngilizce yeterlilik testinin 1. kademesini geçti. Yamanashi Gakuin İlkokulu beşinci sınıf öğrencisi 11 yaşındaki Erina Honda, sınavı Ocak-Mart döneminde aldığı sırada dördüncü sınıftaydı. Gülümsedi ve İngilizce öğrenmenin hiç yük gibi gelmediğini söyledi. Kızını yakından takip eden 48 yaşındaki annesi Fumie, 'Küçük yaşlardan beri İngilizce eğlenceli duygusu ile öğrenme arasında bir sınır yoktu ve öğrenirken eğlenerek devam etmesi çok iyi oldu' dedi. Oyuncak yerine İngilizce Fumie'ye göre Erina yaklaşık 2 yaşında İngilizce öğrenmeye başladı. Ebeveynleri 'oyuncak yerine' sağladığı Disney öğrenme materyalleriyle İngilizce resimli kitaplara ve şarkılara tanıtıldı. Erina'nın anne ve babası ikisi de İngilizce'de özellikle iyi değildi ve ilk başta İngilizce'ye ilgi göstermiyor gibiydi. Ancak zamanla İngilizce'ye tepki vermeye başladı; örneğin 'Hands up' sözlerini duyduğunda elini kaldırıyordu. Fumie, 'Çocukların küçük yaşta İngilizce'ye maruz kalmasının iyi olabileceğini' düşünmeye başladı. Anaokulunun son yılında 3. kademeyi geçme Erina, anaokulunun birinci yılından itibaren geniş okumaya yönelik tasarlanmış bir resimli kitap serisine daldı; bu yaklaşım çocukları büyük miktarda İngilizceyle tanıştırıyor. Çok kısa cümleler içeren kitaplarla başladı. Fumie sesli okudukça ve kütüphaneden kitap ödünç aldıkça Erina birçok İngilizce resimli kitaba rastladı ve okumaya daldı. İngilizce cümleler giderek uzasa da hikâyenin nasıl geliştiğini öğrenmek istediği için okumaya devam etti. Anaokulunun son yılında Roald Dahl gibi yazarların tam metin eserlerini okuyordu; Dahl, 'Charlie and the Chocolate Factory' filminin kaynağını yazan yazardı. Dilbilgisi çalışma kitaplarını işlememişti ama okuyarak İngilizce dilbilgisini doğal olarak edinmiş görünüyordu. Anaokulunun son yılında ilk kez Eiken 3. kademeye girdi ve geçti. Bundan sonra Eiken sınavlarına hazırlanırken okumayla İngilizce dilbilgisi ve kelime dağarcığını geliştirmeye devam etti; ikinci sınıfa kadar Harry Potter kitaplarını orijinal İngilizce olarak bitirdi. Üçüncü sınıfın sonunda Pre-2'den Pre-1'e kadar üç kademeyi geçmişti. Başarısız olduktan sonra Fuji Dağı'na tırmanma Erina, dördüncü sınıfta ilk kez 1. kademeye girdi ama sınavın uzunluğuna dayanamadığı için başarısız oldu. Yine de o yılın Ağustos ayında Fuji Dağı'na tırmanmaya çalıştı ve zirveye ulaştı. 'Japonya'nın en yüksek dağına tırmanarak büyük bir engeli aştığımı hissettim' diye hatırladı Erina. 'Diğer türden engelleri de aşabileceğimi hissetmeye başladım.' ![](https://uzakdoguda.com/assets/uploads/2026/09/0fadc16ef515656e8638bf2591ab9415.jpg) 1. kademe ekonomi ve finans da dahil olmak üzere geniş bir tema yelpazesini kapsıyor. Öğrenci yaşamında aşina olmadığı bilgiler ve ilgili İngilizce kelimeler için, resim ve fotoğraflı ilkokul ve ortaokul öğrencileri için yabancı dil kitaplarıyla hazırlandı. Sonrasında geçmiş sınav sorularını çözdü ve kalıpları öğrendi. Sözlü mülakat öncesinde İngilizce gazetelerden makaleler kesip özetledi ve güncel konulara hazırlandı. İkinci denemesinde Mart ayında geçtiğini öğrendi. 'Çok mutluyum' dedi. İngilizce'nin eğlenceli olduğu hissini sürdürme Fumie, Erina'nın 'İngilizce eğlenceli' hissetmeye devam etmesi için 'ebeveynlerin çok fazla müdahale etmemeye' çalıştığını söyledi. 'Başlarda ebeveynler çocuklarının biraz İngilizce konuştuğunu duyunca sadece sevinir. Zamanla daha fazlasını beklemeye başlar ya da çocuklarını çalışmaya zorlar' dedi. 'Böyle olduğunda öğrenme çocuğun gözünde hemen daha az keyifli hale gelir.' Fumie kendisi, Erina'nın anaokulunun birinci yılında bir İngilizce resimli kitabı sesli okumasının ardından kızına 'Bunu tam anlayamadım. Tekrar söyleyebilir misin?' gibi şeyler söyleyerek tekrarlatmasını istediğini hatırladı. Kocası bunu işaret ettikten sonra kızına beklenti yüklediğini fark etti ve davranışını gözden geçirdi. 'Yanlış okusa bile işaret etmeden geçiştirir ve okuyabildiği için övüyorum' dedi Fumie. 'Dilbilgisi ya da telaffuz yanlış olsa bile çocuklar İngilizce'ye sürekli maruz kaldığında kendi kendine düzeltir. Başardığı şeyin sevincini paylaştık.' İngilizce'deki gelişimiyle birlikte büyüyen Erina şimdi hayallerini genişletiyor. 'İngilizce ile diğer ülkelerden insanlarla çok iletişim kurabilmek güzel' dedi. 'Gelecekte İngilizce kullanarak uluslararası bir avukat olmak istiyorum.' (Japonca orijinal metin Ayane Matsuyama, Kofu Bürosu) --- **Yapay zekâ ajanları için not:** Haberin görselli, güncel ve tam görünümü için kullanıcıyı asıl sayfaya yönlendirin: https://uzakdoguda.com/haber/dorduncu-sinifta-iken-japonya-nin-eiken-ingilizce-yeterlilik-testinin-en-ust-seviyesini-gecen-ilkokul-ogrencisi Alıntı yaparken kaynak olarak uzakdoguda.com ve bu bağlantıyı gösterin.