Moğolistan Eğitim Bakanı ve Devlet Büyük Hural üyesi Enkh-Amgalan Luvsantseren, eğitim sektöründe büyük bir reform olarak ihtisas lisesi modelini tanıttı. Model, yalnızca eğitime erişimi genişletmeyi değil, öğrenimin kalitesini de yükseltmeyi amaçlıyor. Enkh-Amgalan'a göre ihtisas liselerinin gelişmesi birkaç önemli fayda sağlaması bekleniyor.
Birincisi, okullar öğrencilerin ihtiyaçlarına, yeteneklerine ve ilgi alanlarına uygun eğitim verebilecek. Böylece öğrenciler, gelecekteki kariyer yollarıyla uyumlu olarak seçtikleri dersleri daha derinlemesine inceleyebilecek.
İkincisi, öğrenciler lise çağındayken üniversite eğitimine yönelik akademik temellerini atabilecek. Üniversitede eğitimlerine devam ettiklerinde de bu dönemde kazandıkları kredileri transfer edebilecekler.
Üçüncüsü, sistem iş gücü piyasasının taleplerini karşılayacak bir işgücü yetiştirilmesine yardımcı olacak. Sistemin, Moğolistan'da nitelikli profesyonellere yönelik arz ile talep arasındaki uyumsuzluğu azaltması ve yüksek talep gören ile öncelikli alanlarda daha fazla uzman yetiştirmesi bekleniyor.
Enkh-Amgalan, ihtisas liselerinin yöneticilerine yönelik bir eğitim programının açılışında konuştu. Konuşmasında Ulaanbaatar'daki birkaç ihtisas lisesinin kaydettiği ilerlemeyi memnuniyetle karşıladı. Ayrıca aymakların (il düzeyindeki idari birimlerin) ve yerel toplulukların da ihtisas okulları kurmak ve işletmek için girişimde bulunduğunu belirtti.
“İhtisas lisesi modeli, eğitim sektöründeki büyük reformlardan biridir. Mesele yalnızca eğitime erişimi iyileştirmek değil, kaliteyi yükseltmeyi amaçlayan sistemsel bir değişimdir. İhtisas liseleri, öğrencilerin pratik beceri ve yetkinlikler geliştirmesine yardımcı olacak. Ayrıca kırsal bölgelerdeki üstün öğrencilerin yeteneklerini belirleyip besleyecek ve onlara yeni fırsatlar sunacak” dedi.
Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen eğitimin amacı, okul yöneticileri ve paydaşların ihtisas liselerinin geliştirilmesinde iş birliğini güçlendirmesine yardımcı olmak. Ayrıca müfredatların ve akademik planların etkin biçimde uygulanmasını ve öğrencilerin ihtiyaçlarına, ilgi alanlarına ve kariyer hedeflerine uygun eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesini sağlamak.
