Güney Kore'nin Güney Gyeongsang Eyaleti'ndeki Jinju kentinde düzenlenen 2026 Jinju K-Girişimcilik Uluslararası Forumu'nda akademisyenler, girişimcilerin yapay zekâ (AI) kaynaklı değişimi iş fırsatlarına ve toplumsal sorunlara çözümlere nasıl dönüştürebileceğini ele aldı.
Forumun ikinci günü olan salı günü yapılan dördüncü oturumda, birey ve kuruluşların belirsizlikle nasıl başa çıkabileceği ve teknolojik değişimi deneme, dayanıklılık ve pratik problem çözme yoluyla nasıl fırsata dönüştürebileceği tartışıldı.
Imperial College London'da teknoloji transferi ve girişimcilik kürsüsü başkanı Erkko Autio, yapay zekânın ürün geliştirmenin teknik ve mali engellerini çarpıcı biçimde düşürdüğüne dikkat çekti. Autio'ya göre bu durum, ürünlerin tek başına rekabet avantajı sağlama gücünü azalttı.
Autio, “Girişimciliğin önündeki en büyük engel mühendislik kapasitesi ve paraydı. Ama artık yapay zekâ bu kısıtı ortadan kaldırdı, çünkü herkes istediğini inşa edebiliyor” dedi. Ardından şöyle devam etti: “Bu yüzden rekabet avantajı artık zaman isteyen girişimcilik yolculuğundan ve tüm bu öğrenmeleri somutlaştıran, geliştirilmesi zaman alan üründen geliyor.”
Autio, girişimcilerin ürün geliştirmeye yatırım yapmadan önce müşteri ihtiyaçlarını doğrulaması gerektiğini belirtti. Yapay zekâ yetenekleri hızla geliştikçe anlamlı sorunları belirleyip bunları çözmek için teknolojiyi uygulamanın giderek daha önemli hale geleceğini de ekledi.
Malezya'daki Universiti Malaysia Kelantan'ın rektörü Arham bin Abdullah da benzer bir yaklaşımı savundu. Abdullah, girişimcileri her sonucu öngörmeye çalışmak yerine küçük başlamaya, geri bildirimlerden öğrenmeye ve uyum sağlamaya çağırdı.
Abdullah, yerel kaynakları ticari ürünlere dönüştüren üniversite araştırma projelerine örnek verdi. Bu projelerin çiftçiler ve sanayi için yeni fırsatlar yarattığını anlattı.
Abdullah, “Üniversitelerin tek başına başarılı olamayacağına inanıyorum. Sanayiye ve topluluklara ihtiyacımız var. Üniversite bilgiyi getiriyor, sanayi gerçek sorunları getiriyor, girişimciler yeni fikirler getiriyor, topluluklar ise insani boyutu getiriyor” dedi.
Yonam Teknoloji Enstitüsü Başkanı Ahn Seung-kwon, teknolojik değişimin ancak insanlar öğrenip uyum sağlayabilir ve yeni değer kaynakları geliştirebilirse fırsat yarattığını söyledi.
Ahn, “Amacımız aynı kalıyor, ama ona ulaşma yolu değişebilir” dedi. Bu değişimi iş yeri kültürlerinin de desteklemesi gerektiğini vurguladı.
Ahn, “İnsanlar soru sorabilmeli, kötü haberleri paylaşabilmeli ve diğer ekiplerden öğrenebilmeli. Başarısızlığa izin verebiliriz, ama bu hedefleri düşürmek ya da hesap verebilirliği azaltmak anlamına gelmez. Sorunları düzeltmek için zaman kalacak kadar erken bildirmek anlamına gelir” ifadelerini kullandı.
Soka Üniversitesi'nde iktisat profesörü Yoshimoto Koji, eğitim değişimleri, ortak çevresel, sosyal ve yönetişim (ESG) projeleri ve kamuya yönelik çalışmalar yoluyla K-girişimciliğin yurt dışında yaygınlaştırılmasını istedi. Koji, bu yaklaşımın insan onuruna ve topluluk sorumluluğuna verdiği önemin, kısa vadeli kâr odaklı iş modellerine bir alternatif sunduğunu savundu.
Columbus State Üniversitesi'nde doçent Lee Dae-woo, uluslararası değişim programlarını öğrencilerin uyum yeteneğini ve muhakemesini geliştirmenin bir yolu olarak öne çıkardı. Lee, bilinmeyen kültürel ortamlara dalmanın öğrencileri yardım istemeye, varsayımlarını sorgulamaya ve kültürel ile disiplinler arası sınırların ötesinde iş birliği yapmaya teşvik ettiğini belirtti.
Forumun son oturumunda uluslararası akademisyenler bir araya gelerek üniversitelerin ve şirketlerin nasıl hareket edebileceğini tartıştı. Tartışmanın konusu, yalnızca ekonomik büyümeyi değil, insan refahını, sosyal kapsayıcılığı ve anlamlı işi de destekleyen girişimciliğin nasıl teşvik edilebileceğiydi.
Endonezya'nın Parahyangan Katolik Üniversitesi'nde siyaset bilimi profesörü Orpha Jane, üniversitelerin yalnızca girişim üretmeye odaklanmak yerine öğrenci, işletme ve toplulukları bir araya getiren inovasyon ekosistemleri kurması gerektiğini savundu.
Jane, “Akademik kurumlar olarak kendimize şunu sormalıyız: Sadece girişim fabrikaları mı kuruyoruz, yoksa toplumu dönüştürebilecek insanlar mı yetiştiriyoruz?” dedi. Ardından “Artık pasif kalamayız; yükseköğretim kurumları ülkemizin birincil dönüşüm kurumları haline gelmeli” diye ekledi.
Universiti Malaysia Kelantan'ın Malezya Girişimcilik ve İşletme Yüksek Lisans Okulu dekanı Noorshella Che Nawi, üniversitelerin akademik bilgiyi empati ve pratik eylemle birleştirerek gerçek dünya sorunlarını çözmesi gerektiğini söyledi.
Çin Uluslararası Ticaretin Teşviki Konseyi Genel Sekreteri Yao Xin, insan merkezli girişimciliğe yönelik pratik rehberler geliştirmek için uluslararası iş birliği çağrısında bulundu. Yao, şirketlerin çalışanlarına katkıda bulunmaları için gerekli beceri ve kaynakları sağlamaları ile genç insanlara ve küçük işletmelere yönelik fırsatları genişletmeleri gerektiğini vurguladı.
Yao, “Standart iş birliği, girişimciliği pratik yönetim eylemlerine, gençler için anlamlı fırsatlara ve ülkeler arasında ortak uygulamalara yararlı bir şekilde çevirebilir” dedi.
